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系列报道之三十四【bwin必赢中国】

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亚洲必赢788.net亚洲必赢76565net必赢最新版,原标题:立德树人 榜样引领”系列报道之三十四:潜心教育育桃李 耕耘教坛写华章——记梁河县民族寄宿制学校尹赛金

必赢766net手机版亚洲必赢565,她爱生如子,教书育人;她敬业奉献,工作一丝不苟,精益求精;她始终站在教育教学一线,站在学生的身边。是学生的良师,是同仁的益友,是家长值得信赖的好老师……她就是有着20年党龄、27年教龄的尹赛金老师。

bwin线上娱乐,“既为人师,必行其职;若行其职,必尽其心”。这句话自从在尹赛金老师毕业走上工作岗位的那一刻起,就已深深地烙在她的心里,成为她工作生活的座右铭。

致力业务 业精于勤

必赢app下载bwin必赢中国,回顾尹老师的教学生涯,是她勤奋耕耘,不断进取的27年,她曾先后担任过23年的班主任工作,多届年级主任、教研组长、校妇委会主任等工作。她真诚关心热爱学生,团结同志,勇挑重担,竭尽全力做好做实各项工作,从不计较个人得失;她扎根三尺讲台,默默耕耘,硕果累累,所取得的业绩得到了上级的认可。2000年、2011年被评为县级先进教师,2003、2004年、2014年、2017年被评为校级先进教师,2009年被评为校级优秀共产党员, 2012年被评为县级优秀共产党员,2013年、2015年、2016年、2018年被评为校级优秀班主任……在各种荣誉面前尹老师总是轻描淡写,没有丝毫的骄傲和自满,尹老师只是把殊荣当作一种更大的鞭策和激励,是朝着新的目标迈进的动力。

必赢娱乐下载必赢娱乐城,在教育教学中,尹老师要求自己做一个学习型、研究型的教师,她常用课余时间阅读有关教育教学理论的相关书籍,从中汲取营养转化为自己的教学实践,提升自己的理论水平。根据多年积累的教育教学感悟与经验,撰写的论文《谈谈在数学新课程教学中培养学生的创新能力》、《浅谈数学新课程教学中数学情感的培养》分别获得省级一、二等奖;两篇论文发表于《德宏教育》;2012年、2015年两次优秀作业案列设计荣获县级一等奖,2018年12月优秀教学设计获县级一等奖,等等。

尹老师说:“师者,传道授业解惑重要,让学生懂得思考和学习更为重要。选择了教师这个职业,就有责任和义务教育好自己的学生;作为一名老师,专业上必须精益求精;教法上必须丰富多彩。”尹老师是这样说的,也是这样做的。

崇教爱生 务实育人

尹老师认为:作为学生,在掌握知识的同时,更重要的是要学会做一个道德高尚、品行端正的人。为践行这种思想,尹老师常常用慈母般的爱对待他的每一个学生——当学生生病住院时,她组织班上其他同学轮流去看望;当学生生活拮据时,她伸出热情的双手给予帮助;当学生情绪波动较大时,她不厌其烦地与之交心谈心。因为她用爱心对待学生,学生也用爱心回报她——虽然学习很吃力,但学会了坚持;虽然缺点很多,但学会了改变;虽然困难重重,但学会了克服。

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系列报道之三十四【bwin必赢中国】。翻开尹老师的教学业绩档案看到:2001年在小厂中学任教43班数学时,中考成绩在全县名列前茅;2004年担任班主任的班级被评为州级先进班集体;2007年在县职中任教职高68班、2009年任教职高71班参加“三校生”高考,数学成绩均居全州第二名;2009年至2019年在县民族寄宿制学校班主任期间,在学校开展的各种评比活动中多次获奖;2012年任教17班参加中考50人,高中上线45人,上线率90%,数学平均分92.22,优秀率14%;2016年任教49班,46名学生中考,高中上线42人……这不仅仅是一串串简单的数据,它记录着尹老师在教书育人上兢兢业业付出的轨迹,更体现着一名教师的价值和教学成果,更重要的是成就着无数家庭和孩子梦想。

多年来,尹老师在与学生朝夕相处的岁月中,把自己身上具有的人文素质修养和人文精神,通过人格魅力的感染与熏陶,传递给学生,帮助学生树立正确的人生观与价值观,逐步教会学生如何进行独立的科学思考与判断,引导学生走上一条求真、求美、求善的人生道路,为学生健康成长和将来的发展奠定了基础。从毕业、读大学和参加工作的学生口中了解到:他们感慨敬佩当年尹老师“身教重于言教”的标杆风范形象;感激尹老师对他们所持的有教无类、因材施教的博爱情怀;感谢尹老师春风化雨般的谆谆教诲,让他们懂得了做人的规矩原则。

诲人不倦 桃李芬芳

兼爱行大道,正本出清流。让学生成才,让家长放心,让社会满意,必然成为教师的追求。尹老师认为,教师是一份良心职业。她由衷地说:“教废了一个学生就害了一个家庭,就会误了几代人,这种损失是无法弥补的。所以只要是学生的事都是大事,自己的事都是小事。”尹老师眼中没有“差生”,她认为每朵花都会绽放,只是花期各有不同,要善于培植,静候花开。

“转化一个后进生可以挽救一个孩子的前途、一个家庭的期望,但要比教好一个好学生需要付出百倍的努力和精力,其意义和价值很重大。”尹老师在工作实践中,通过耐心细致的教育转变问题学生的例子比比皆是,许多被转化的问题学生后来均有了较好的发展,让很多家庭重新看到了希望和未来,尹老师也因此赢得了学生和家长的崇敬和爱戴。曾经的问题学生日后感激地说,如果没有尹老师,就没有他的今天;一名学生在讲述自己的成长经历时说,初中时的班主任尹老师对他一生的成长帮助最大……许多学生在成人成才后,念念不忘尹老师的培育之恩,这种深厚的师生情谊,不仅诠释着一名教师的辛苦付出,也表现了一名教师教书育人的水平层次,更彰显着一名合格教师应有的人文情怀和人格魅力。

尹老师从教27年,真正地诠释了“人类灵魂的工程师”这一光荣称号的深刻内涵。27年来,尹老师一直用她独特的人格魅力、学识和人品,培养了一批批优秀学生。尹老师教出来的学生有考起重点大学的、有在各行各业工作的,每当提及尹老师,她的学生总是对她的培育恩情念念不忘、感恩在心。每当有空,她的学生总会相约来看望他们敬爱的尹老师,和他们的老师聊聊学习、谈谈工作生活,师生其乐融融的这份深厚情谊让旁人羡慕不已,这也是尹老师一直引以为豪的——也是她认为这才是当老师的最大价值。

“春风化雨,润物无声。”回顾27年来的教育生涯,尹老师深有感触地说:“此生献教育,白首不相负。但得学子彼岸去,衣带渐宽终不悔。”尹老师就是这样在教坛上默默耕耘奉献,成就了一批又一批的学生,用平凡书写着人生的华丽篇章,在教育的道路上砥砺前行。

编辑:曹保相 审核:赵光耀